Projeto visa preparar professores e funcionários para agir em situações de urgência e emergência, seguindo diretrizes da Lei Nº 13.722/2018.

A aula inaugural do projeto “Integração acadêmica e profissional no manejo de situações de urgência e emergência”, realizado por estudantes de Medicina da Universidade Federal de Catalão (UFCat) em parceria com o Corpo de Bombeiros de Catalão, aconteceu na tarde desta quinta-feira (19). A iniciativa, coordenada pela Profa. Dra. Priscila Ariede Petinuci Bardal, com o vice-coordenador Sargento Leonardo Rodrigues Alves, do 10º Batalhão Bombeiro Militar, tem como objetivo capacitar profissionais que atuam em escolas da cidade para lidar com situações de urgência e emergência no ambiente escolar.

O foco do projeto está no desenvolvimento de habilidades técnicas de primeiros socorros e de competências interpessoais, em conformidade com a Lei Nº 13.722/2018. A legislação torna obrigatória a capacitação de professores e funcionários de instituições de ensino básico, públicas e privadas, além de estabelecimentos de recreação infantil, em noções básicas de primeiros socorros.

Além da capacitação, o projeto busca estabelecer redes de apoio comunitário, criar estratégias para o gerenciamento de conflitos e promover a integração entre a universidade e a comunidade. A iniciativa prevê avaliações contínuas e a atualização permanente dos participantes para garantir a eficácia e o aprimoramento do programa.

Os resultados esperados incluem a criação de uma rede sólida de apoio em Catalão, preparada para atuar em situações de emergência, além de contribuir para o desenvolvimento dos profissionais da educação e fortalecer os vínculos entre a UFCat e a sociedade local.